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《忆古思今》

发布人:管理员 时间:2020-03-03 10:32:09 点击数:1077

《忆古思今》

2013届(1)班   王璐

 

       这是(shi)2500多年前一个风和日丽的(de)下午,子路、曾皙,冉有(you)、公西华四人(ren)围坐在孔(kong)子的(de)身旁,一堂寓意深(shen)刻(ke)的(de)课就此开始了。

       老(lao)师开(kai)始发问(wen)(wen)了(le)“若可(ke)被重用,你们都(dou)想干什么?”率(lv)直性急的子(zi)(zi)路抢着(zhe)回(hui)答:千乘之(zhi)国,由他治理,三年,可(ke)使国富民(min)足(zu)且知礼(li)。夫子(zi)(zi)仅是(shi)一(yi)笑(xiao)而不语(yu),又接着(zhe)问(wen)(wen)其他几(ji)个(ge)人。冉(ran)有答道:“方六七(qi)十,如五(wu)六十,由也(ye)为(wei)之(zhi),比及三年,可(ke)使足(zu)民(min)。”公西华(hua)相较(jiao)于前两(liang)位可(ke)就谦逊多了(le),愿为(wei)小(xiao)(xiao)相。学生们其实(shi)都(dou)在揣测老(lao)师的心意,只是(shi)在一(yi)旁弹琴(qin)静听的曾点显得胸有成竹,老(lao)师问(wen)(wen)到他时,还卖了(le)一(yi)个(ge)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的关子(zi)(zi),他的一(yi)句:“莫春及,冠者五(wu)六人,童子(zi)(zi)七(qi)八个(ge),浴乎沂,风乎舞(wu)雩(yu),咏(yong)而归。”引(yin)来了(le)夫子(zi)(zi)“吾与(yu)点也(ye)”的高度评价。

 

      先不论这节课的深刻内涵,我觉得仅是上课方(fang)式(shi)就值得当今人们的借鉴。

      老师(shi)上(shang)课(ke)(ke)(ke)的(de)时候仅做了(le)三件事:问、笑、评(ping),更多的(de)是学(xue)(xue)生在(zai)(zai)思考(kao),在(zai)(zai)推敲,在(zai)(zai)阐述,与“老师(shi)上(shang)课(ke)(ke)(ke)”比较,我(wo)觉得“学(xue)(xue)生讨论(lun)”更能体现(xian)这节课(ke)(ke)(ke)的(de)上(shang)课(ke)(ke)(ke)方式。整(zheng)节课(ke)(ke)(ke)的(de)气氛(fen)不仅一个“活”字可(ke)以形容的(de),用“乱”“松”等(deng)字眼或许(xu)更为贴切(qie)。我(wo)个人认为这节课(ke)(ke)(ke)与美国(guo)学(xue)(xue)校的(de)课(ke)(ke)(ke)堂相似至(zhi)极,都(dou)给予学(xue)(xue)生足够的(de)思索(suo)的(de)空间(jian),由此可(ke)见我(wo)国(guo)先秦时代的(de)教(jiao)育制度(du)是何等(deng)先进,超(chao)越(yue)了(le)两千多年的(de)时间(jian)!

 

       与之大相(xiang)径庭的就(jiu)(jiu)是中国(guo)的传统教(jiao)(jiao)育(yu)方式(shi)了,能不用记那些死答案,上(shang)课能抒(shu)发自己的观点,这(zhei)对(dui)(dui)千千万(wan)万(wan)的脑袋里被灌(guan)(guan)满坚决的“对(dui)(dui)”与“错”的中国(guo)学(xue)(xue)子来说简单就(jiu)(jiu)是天方夜谭。“边弹琴边听课”从小就(jiu)(jiu)被教(jiao)(jiao)育(yu)“上(shang)课不许做小动作(zuo),要坐的端端正正”的中国(guo)莘莘学(xue)(xue)子来说更是想都不敢想的事。传统的中国(guo)式(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)就(jiu)(jiu)是老(lao)师(shi)“灌(guan)(guan)”,学(xue)(xue)生“咽”,这(zhei)种教(jiao)(jiao)育(yu)方式(shi)一点一点的将中国(guo)人的创新思维吞噬了。

 

      不过(guo),我(wo)们算是(shi)很幸运(yun)的(de)。正当(dang)在初中没(mei)下么什苦功夫的(de)我(wo)担(dan)心高中的(de)课(ke)(ke)程(cheng)不死记硬背无法消化时,新课(ke)(ke)改就(jiu)来了。我(wo)们拥有(you)完全(quan)自主的(de)课(ke)(ke)堂,上课(ke)(ke)是(shi)有(you)绝对(dui)的(de)“言论自由”……

现在的教育方式潜移默化地向先秦的时代开始靠拢,相信我们通过努力也可以开启一个“百花齐放,百家争鸣”的时代。                        

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